10.08.2010. |
- Studenci mają dziś problem nie tylko z wypowiadaniem się, także z notowaniem, bo podczas wykładów trudno im wyselekcjonować to, co najważniejsze. Testy, na których opiera się dziś sprawdzanie wiedzy, o uczniu mówią niewiele - mówi prof. Zbigniew Pilarczyk.
|
Czytaj całość
|